STU Brøndby

Hvad er STU Brøndby?

En STU i Brøndby tilbyder en særligt tilrettelagt ungdomsuddannelse til unge mellem 16 or 25 år der har behov udover det almindelige, hvilket gør de ikke er i stand til at gennemføre en ungdomsuddannelse i gymnasiet, på erhvervsuddannelser eller lignende. STU bliver individuelt tilpasset den unge studerende, så forløbet både udvikler faglige færdigheder såvel som personlige og sociale.

Uddannelsen tager 3 år og er beregnet til personer der kan have fysiske eller psykiske udfordringer, diagnoser såsom ADHD, autisme eller lignende, såvel som andre særlige behov udover det sædvanlige der kan drage fordel af en mere individuel tilgang til uddannelse og indlæring.

Krav om godkendelse til STU Brøndby

For at kunne blive godkendt til at optage uddannelse på STU i Brøndby, skal hver enkelt unge indstilles til visitationsudvalget for at opnå en bevilling af STU. Denne proces skal foregå via uddannelsesvejledningen, og kræver altså en indledende samtale med en trænet uddannelsesvejleder, der vil gennemgå en række forskellige punkter.

Her vil tidligere uddannelser, karakterer og andre oplysninger blive indhentet for at danne et overblik over den enkelte unge, ligesom samtalen også vil komme ind på hver enkelt ansøgers ønsker og planer om fremtiden, såvel som en dialog omkring mulighederne.

Baseret på denne indledende samtale, vil uddannelsesvejlederen derefter på ansøgerens vegne indsende ansøgningen til visitationsudvalget der så vil komme med en beslutning. Ansøgere der bliver godkendt får en skriftlig henvendelse med oplysninger om det videre forløb, og afviste ansøgere får muligheden for at klage over beslutningen.

Forløbet på en tilrettelagt ungdomsuddannelse

STU er en treårig ungdomsuddannelse for personer med generelle indlæringsvanskeligheder, der kan give unge med særlige behov muligheden for at opnå en række færdigheder for at komme ind på arbejdsmarkedet i lige fod med andre.

Uddannelsen skal tages på fuldtid, og er bestående af en individuel uddannelsesplan der tager højde for hver enkelt elev. Undervejs bliver der både lagt vægt på personlige kompetencer, sociale kompetencer og faglige evner, for at opnå en afrundet uddannelse alt afhængigt af den studerendes behov.

I løbet af uddannelsen vil den studerende fokusere på forskellige nøgleområder, såsom en almendannende del, en specifikt målrettet del tilegnet den enkelte studerende, såvel som et ophold i praktik for at afprøve kræfter med arbejdsmarkedet som helhed.

Den almendannende del

På dette stadie vil den studerende fokusere på udvikling af de personlige og sociale kompetencer, for at opnå evner der kan føre til en selvstændig hverdag og arbejdsdag, ligesom der bliver lært færdigheder som kan hjælpe med at deltage i samfundet som en helhed.

Den specifikt målrettede del

Hver enkelt studerende får også mulighed for at lære nye evner og tilegne sig kompetencer der er skræddersyet netop deres individuelle interesser. Dette kan både handle om faglige kompetencer i forbindelse med arbejdsmarkedet, men kan også dreje sig om andre færdigheder der kan hjælpe den studerende til at opnå et socialt liv i fritiden.

Den praktiske del

Undervejs i uddannelsen vil den studerende blive sendt på et praktikophold i en virksomhed for at opnå erhvervserfaring og prøve kræfter med praktiske situationer. Her vil de forskellige muligheder variere baseret på den studerendes evner og ønsker. I modsætning til andre uddannelser, vil praktikperioden allerede begynde i løbet af det første år og fortsætte løbende gennem resten af uddannelsen.

Udvikling af faglige kompetencer

STU hjælper hver enkelt studerende med at udvikle deres faglige kompetencer på flere måder. Udover at de studerende kommer i praktikforløb, vil den studerende også arbejde med et pensum der indholder dansk læsning og skrivning, matematik, almen orientering og IT undervisning, for at få de nødvendige værktøjer til at stå på egne ben.

Baseret på den tilpassede uddannelsesplan for hver enkelt elev, vil den studerende også kunne prøve kræfter med andre fag såsom håndværk, softwareudvikling, grafisk design og en lang række andre evner i forhold til den enkelte elevs ønsker.

Udvikling af sociale kompetencer

STU hjælper også hver enkelt elev med at opnå de nødvendige sociale kompetencer der skal til for at klare sig i det danske samfund. Dette opnås ved først at skabe et trygt miljø for eleverne, hvor de kan udvikle deres færdigheder ved hjælp af sociale arrangementer såsom temadage, fællesmåltider eller udflugter.

Der tilbydes også en række sociale aktiviteter og gruppeprojekter, hvor formålet er at forbedre samarbejdsevnerne for hver enkelt elev. Dette forløb har til formål at styrke deres kommunikation, empati og forståelse, såvel som give dem nødvendige værktøjer til konfliktløsning.

Der tilbydes også specialundervisning i form af individuel støtte til elever der måtte have særlige udfordringer ved at indgå i sociale sammenhæng. For eksempel kan der ydes vejledning og rådgivning omkring håndtering af specifikke situationer, eller der kan øves i specifik adfærd i offentlige rum.

Udvikling af personlige evner

Den særligt tilrettelagte ungdomsuddannelse i Brøndby kommune arbejder også med mange elever der lider af udviklingshæmning eller mangler de nødvendige redskaber til at klare sig til fritidsaktiviteter, eller gennemføre uddannelsesforløbet uden udvikling af deres personlige evner.

Her vil uddannelsesplanen dække moduler der kan hjælpe eleverne med at blive mere selvstændige ved at træne hver enkelt elev i at udføre daglige opgaver såsom indkøb eller budgettering af husholdningsbudgettet for at opnå en uafhængighed og fornemmelse af selvstændighed.

I løbet af uddannelsen kan der også være fokus på en række andre punkter, såsom selvindsigt, selvværd og konfliktløsning. Dette kan hjælpe eleverne til at blive mere målrettede ved at sætte realistiske mål for dem selv, for derefter at vide hvordan de skal arbejde hen imod disse mål. Her kan der både være tale om mål i form af uddannelsens afslutning, eller mere specifikke og personlige emner.

Forløbet på en STU i Brøndby tilbyder også støtte til at hjælpe eleverne med deres mentale udfordringer i form af angst, stress eller måske lavt selvværd. STU har en række trænede pædagoger og vejledere der er i stand til at skabe et trygt miljø hvor eleverne i ro og mag kan udvikle deres evner som nødvendigt.

Hvorfor vælge en særligt tilrettelagt ungdomsuddannelse

Der kan være mange forskellige årsager til at vælge at gennemføre en uddannelse på STU. Typisk vil eleven havde vanskeligheder med at gennemføre en traditionel uddannelse i det danske system, hvilket kan skyldes en række faktorer såsom:

• Udviklingshæmning
• Depression
• Skizofreni
• Angst
• Tvangstanker
• Autisme
• ADHD

Fælles for de fleste elever, er at de på grund af ovenstående udfordringer har det svært ved at begå sig på normale uddannelser, hvilket er derfor STU tilbyder specifikke uddannelser til personer med skrive- og læsebesvær, talevanskeligheder, handicap i form af bevægelse, hørelse eller syn og lignende.

Ved at deltage i uddannelsen på STU kan der bedre tages højde for disse udfordringer i forbindelse med en personlig uddannelsesplan, såvel som trænede pædagoger, undervisere og vejledere der vil fokusere på mere end blot faglig indlæring undervejs i forløbet.

Enhver ung i Danmark har et juridisk krav på at kunne studere på en uddannelse, grundet statens indsats på området. Og her kan STU være med til at gøre det muligt for elever der måske ellers ville have haft det svært på en ordinær uddannelse, ved at danne en mere skræddersyet uddannelsesplan, såvel som tilbyde en række værktøjer møntet på den individuelle elevs behov og ønsker.

Økonomi og støtte på et STU forløb

Bliver man optaget som elev på STU er selve uddannelsen gratis, på lige fod med andre uddannelser i landet. Dog er STU ikke SU-berettiget, hvilket kan medføre en række spørgsmål blandt elever og deres forældre eller værger i forhold til den løbende økonomi.

Selvom man ikke kan modtage SU på en STU uddannelse, er der dog mulighed for at søge om uddannelseshjælp. Dette er et specielt tilbud der er tilegnet unge under 30 år der endnu ikke har gennemført en uddannelse der giver erhvervskompetence.

Der er dog et par krav som skal opfyldes, såsom et maksimumbeløb for indtjening ved siden af uddannelseshjælpen, og det kræver også man har en diagnose, sygdom eller er blevet udsat for en anden hændelse som medfører behov for uddannelseshjælp.

For at kunne ansøge om uddannelseshjælp skal man til samtale hos kommunen med en egnet rådgiver, der efter dialog og undersøgelse vil vurdere om ansøgeren opfylder kravene og er uddannelsesparat eller aktivitetsparat.

Denne proces kan tage lidt tid, så det er en god idé at kontakte kommunen tidligt for at høre om mulighederne og de specifikke krav for den enkelte ansøger.

Uddannelseshjælp vil blive tildelt i stedet for kontanthjælp til de ansøgere der måtte være på denne ordning, og beløbet for uddannelseshjælp til uddannelsesparate elever vil følge de samme satser som for SU. For elever der er aktivitetsparate vil satserne typisk være en smule højere.