STU Bagsværd

Hvad er STU Bagsværd?

STU (Særligt Tilrettelagt Ungdomsuddannelse) er en uddannelsesmulighed for unge med særlige behov mellem 16-25 år, der som udgangspunkt ikke kan gennemføre en ordinær ungdomsuddannelse. Det er en treårig ungdomsuddannelse der bliver individuelt tilpasset hver elev.

Formålet er at sikre, at den unge får mulighed for at udvikle sig både fagligt, socialt og personligt, så de bliver bedre rustet til at kunne begå sig videre i voksenlivet. Selve forløbet tager 3 år, tages på fuldtid og indebærer cirka 21 timers undervisning om ugen.

STU er ikke en traditionel uddannelse med eksamener, men fokuserer i stedet på at udvikle praktiske færdigheder, livsmestring og selvtillid i et trygt og struktureret miljø. Ved afslutning får eleven et kompetencebevis, der kan bruges til jobsøgning, videre uddannelse eller lignende.

Adgangskrav og optagelse

For at blive optaget på en særligt tilrettelagt ungdomsuddannelse, skal den unge opfylde visse krav, der skal sikre, at uddannelsen er den rette for dem. Eksempelvis skal eleverne som minimum forventes at kunne gennemføre 840 timers undervisning om året.

Det gælder også, at eleverne skal have et aktuelt behov for den ekstra støtte som STU tilbyder. Disse behov kan eksempelvis være et fysisk handicap, psykiske lidelser eller andre udfordringer såsom udviklingshæmning, autisme, ADHD, angstlidelser eller indlæringsvanskeligheder. 

Optagelsen sker gennem en grundig visitationsproces, hvor den unge eller dennes forældre/værger kontakter den relevante visitationsenhed i kommunen. Det er ikke muligt at kontakte de enkelte skoler, såsom Unges Uddannelsescenter, Fonden Unges, eller andre insitutioner direkte.

Aktiv deltagelse

En faglig vurdering udføres derefter af en UU-vejleder som vurderer, om den særligt tilrettelagte ungdomsuddannelse er et passende tilbud. Det er nødvendigt, at eleven vurderes i stand til aktivt at deltage på STU, som altså er en treårig uddannelse.

Hvis det vurderes, at STU er den rette uddannelse, udarbejdes der en individuel uddannelsesplan hvor der beskrives hvilke interesser og fag den unge ønsker at studere. I processen tages der højde for den unges ønsker, behov og udviklingsmål. Samtidig tages der hensyn til familiens situation og eventuelle støttebehov.

Målene med den særligt tilrettelagte ungdomsuddannelse

De overordnede målsætninger for STU er at støtte alle elever i deres udvikling, så de kan opnå et selvstændigt og aktivt voksenliv. Dette opnås gennem en kombination af faglige, sociale og personlige mål. 

STU sigter mod at styrke elevernes praktiske og sociale færdigheder, give dem redskaber til at håndtere deres personlige udvikling og forbedre deres selvtillid, såvel som støtte i form af eget skema der passer til deres tempo, hvilket gør dem bedre forberedte til at deltage på arbejdsmarkedet og indgå i samfundet generelt.

Et vigtigt mål er også at hjælpe med at opdage og afprøve elevernes interesser og potentiale gennem forskellige aktiviteter, undervisning, praktikophold og andre praktiske erfaringer. Dette giver dem et solidt fundament, der kan guide dem til et meningsfuldt liv som voksne.

Praktiske og faglige kompetencer

De faglige studier på STU Bagsværd handler om at opbygge de nødvendige praktiske og teoretiske færdigheder, som den unge kan anvende i hverdagen og på arbejdsmarkedet.

Undervisningen er tilpasset den enkeltes niveau og interesser, hvilket gør det lettere at fastholde motivationen, og baseres på en kombination af undervisning og praktiske aktiviteter.

Eleverne får mulighed for at arbejde med grundlæggende færdigheder som læsning, skrivning og matematik, men også mere praktiske fag som madlavning, IT, kunst eller håndværk.

Fokus er på anvendelsen af disse færdigheder i konkrete sammenhænge, såsom praktikophold, frivilligt arbejde eller andre aktiviteter i hverdagen.

Desuden arbejder en STU uddannelse med at udvikle elevernes struktur og arbejdsdisciplin, som er afgørende for at kunne fungere i voksenlivet. Dette kan være alt fra at lære at planlægge en arbejdsdag og håndtere tid effektivt, til at forstå og overholde de krav der stilles på en arbejdsplads. 

Gennem en målrettet og praktisk tilgang får de unge mulighed for at udvikle kompetencer, der kan hjælpe dem med at få en stabil og meningsfuld plads i samfundet.

Der vil være mulighed for individuel undervisning såfremt dette vurderes nødvendigt, men som udgangspunkt vil personalet forsøge med undervisning i grupper.

Sociale kompetencer

STU har også til formål at styrke de unges sociale færdigheder, da mange unge med særlige behov kan have svært ved at begå sig til sociale arrangementer.

Undervisningen og aktiviteterne er derfor designet til at hjælpe de unge med at udvikle evnen til at samarbejde, kommunikere og forstå de sociale normer, der findes både i hverdagen og på arbejdsmarkedet. 

Gennem øvelser som gruppesamarbejde, rollespil og praktiske aktiviteter, lærer eleverne at tage hensyn til andre, opbygge relationer og håndtere konflikter konstruktivt. Der lægges stor vægt på, at de unge får erfaring med at indgå i fællesskaber og deltager aktivt i sociale aktiviteter, både på skolen og i samfundet. 

Denne træning hjælper dem med at opbygge selvtillid og blive mere trygge i sociale situationer. For nogle unge vil fokus være på at kunne forstå og reagere hensigtsmæssigt i komplekse sociale situationer, mens det for andre handler om at opbygge relationer, der kan støtte dem i deres personlige og professionelle liv.

Personlig udvikling

Udvikling af elevernes personlige styrker er også en vigtig del af forløbet på STU, da mange unge med særlige behov har brug for ekstra støtte til at finde deres egen vej i livet.

Fokus her vil være at styrke den unges selvværd, selvtillid og evne til at træffe egne beslutninger. Der tilbydes specialpædagogisk støtte som en integreret del af STU-forløbet til de elever der måtte have behov for dette.

Gennem samtaler, individuelle aktiviteter og støtte fra undervisere, lærer eleverne at forstå og udtrykke deres følelser, tage ansvar for deres handlinger og udvikle en sund selvopfattelse. Dette hjælper dem med at stå stærkere i mødet med livets udfordringer.

Der arbejdes også målrettet på at udvikle de unges evne til at håndtere modgang og opbygge mental robusthed. Dette kan omfatte øvelser i stresshåndtering, følelsesregulering og problemløsning, som gør dem bedre i stand til at klare de krav og udfordringer, de møder i både hverdagen og på arbejdsmarkedet. 

Afklaring af arbejdsevne

Afklaring af arbejdsevne er et væsentligt mål på en STU uddannelse, da det hjælper den unge med at få en klar forståelse af deres egne evner og muligheder på arbejdsmarkedet. Gennem praktikophold, erhvervserfaring og kompetenceudvikling får de unge mulighed for at afprøve deres arbejdsrelaterede færdigheder.

Dette vil give personalet mulighed for at vejlede og undervise eleverne på en støttende måde, der kan hjælpe eleverne med at finde frem til hvilken type arbejde eller beskæftigelse der passer bedst til dem. 

Hos elever med eksempelvis psykiske udfordringer, vil uddannelsen tilpasses for at de kan opnå deres fulde potentiale i den grad det er muligt.

Fremtidig beskæftigelse eller almindelig ungdomsuddannelse

Afklaringen af arbejdsevnen er ofte en kontinuerlig proces, hvor undervisere, vejledere og andre fagpersoner arbejder tæt sammen med den unge for at vurdere deres udvikling.

Eksempelvis kan det være i forhold til planlagt undervisning i særlige færdigheder, der kunne give eleven en fordel på arbejdspladsen eller ved eventuel fremtidig uddannelse. 

Der vil derfor arbejds mod et endeligt mål om at gøre den unge arbejdsmarkedsparat. Resultatet vil i mange tilfælde føre til en klar idé om, hvilken form for beskæftigelse der kan være realistisk, og hvordan den unge bedst kan støtte deres egne arbejdsevner i fremtiden.

Et selvstændigt og aktivt voksenliv

Et af de overordnede mål med STU er at forberede den unge til et selvstændigt og aktivt voksenliv. Det handler om at hjælpe den unge med at opnå de nødvendige livsfærdigheder til at kunne tage ansvar for sig selv, træffe egne beslutninger og deltage aktivt i samfundet. 

Dette kan inkludere støtte til at udvikle praktiske færdigheder som at administrere økonomi, tage offentlig transport, lave mad og tage sig af egen sundhed.

Undervisningen og aktiviteterne er skræddersyet til at matche den enkeltes behov, så de får de rette værktøjer til at leve et selvstændigt voksenliv.

Målet er, at de unge bliver i stand til at skabe en meningsfuld og stabil livsbane, hvor de kan tage ansvar for deres eget liv og bidrage til samfundet på deres egne præmisser.

STU fungerer derfor som en vigtig overgangsperiode, hvor eleven undervejs kan lære at leve uafhængigt, håndtere de krav og muligheder der følger med voksenlivet, og finde en balance mellem arbejde, fritid og sociale relationer. Gennem denne proces bliver den unge bedre rustet til at tage skridtene mod en aktiv og positiv fremtid.

Økonomi på en særligt tilrettelagt ungdomsuddannelse

Når den enkelte elev er tilmeldt en særligt tilrettelagt ungdomsuddannelse modtager de ikke SU, men har derimod mulighed for at få økonomisk støtte gennem et tilbud kaldet uddannelseshjælp. Denne støtte administreres af kommunen og kræver, at eleven er fyldt 18 år. 

Uddannelseshjælp er designet til at sikre, at de unge kan fokusere på deres uddannelse uden økonomisk bekymring, og hjælper med at dække nødvendige udgifter som eventuel husleje, kost, undeholdning og eventuelle specifikke undervisningsmaterialer.

Støtte til transport

Det er også muligt for eleverne at søge om støtte til transport, ligesom kommunen også kan hjælpe med at dække andre udgifter der måtte være forbundet med selve studiet på STU, såsom udgifter til specialundervisning, ekstra støtte eller hjælpemidler. 

På den måde er STU-forløbet økonomisk tilgængeligt for alle unge der er berettiget til det, og der er ikke nødvendigvis ekstra omkostninger for den unge eller deres familie.

Kommunen er ansvarlig for at sikre, at den økonomiske støtte er tilpasset den unges behov og situation. Der er ikke krav om særlige økonomiske forhold.